|
|
|
Tenim més de 4.000 alumnes en 100 països. En les anteriors edicions del nostre Màster en Comerç
Exterior (8ª edició) han estudiat més de 200 alumnes (foto
alguns alumnes) procedents de 4 continents:
EENI: Alumnos / Students / Élèves / Estudiantes
Lliurament del diploma del màster a l'alumne Gilfredo Milà (Cuba). Si bé no cal
que els alumnes vinguin a l'EENI a recollir personalment els seus diplomes,
sempre són benvinguts.
Presentem a continuació algunes opinions d'alguns dels nostres alumnes
de tot el món (si ho desitja pot veure l'opinió dels nostres alumnes
de la francofonia):
Carta d'agraïment
Estimat Pedro Nonell, equip de EENI i companys alumnes,
El Màster de Negocis Internacionals Bilingüe, m’ha obert moltes portes laborals
a Irlanda. Estic molt agraït per la coherència i professionalitat de
l’estructura d’estudis en el vostre centre, possibilitant-me convalidar altres
activitats alhora que formar-me i optimitzar el meu perfil professional.
El testimoni que vaig a relatar desig que sigui de referència i utilitat per a
alumnes que estigueu cursant estudis en EENI, tal com va ser el meu cas.
La mesura de coneixement teòrica i pràctica que vaig aconseguir assolir en les
unitats, (no sense esforç per descomptat), em van possibilitar la confiança
suficient per dissenyar un pla a curt termini de posicionament laboral.
Respecte a Irlanda per prendre un model, una vegada finalitzeu el programa
d’estudis, teniu les portes obertes en un ampli ventall de possibilitats. Per
exemple, centres d’atenció al client de multinacionals amb base europea a
Dublín. Ja coneixeu el pes específic de d’idioma espanyol, al mercat del comerç
internacional i a més és creixent. Podeu posar-vos en contacte amb agències de
contractació laboral de prestigi, com per exemple Grafton Recruitment de Dublín
o bé enfocar opcions en www.irishjobs.ie, on us poden sorprendre les
oportunitats simplement seleccionant "spanish" en el cercador.
Podeu combinar els vostres coneixements internacionals amb el sector de la
informàtica i allà trobareu un accés de gestió de mercats europeus.
Una altra opció és formar part de control de pagaments "business to business" ,
en diverses empreses. El món de la logística internacional també és accessible.
Això tán només són alguns exemples del que podeu aconseguir si aprofiteu amb
esforç el programa formatiu en EENI.
Jo personalment he estat en diverses etapes, amb l’avantatge d’anar focalitzant
les meves experiències als sectors internacionals que més m’atreien, aconseguint
finalment combinar dues coses que m’apassionen, comerç exterior i el món
internacional del golf.
Podeu obrir-vos portes per tot el món, la meva experiència és el cas concret
d'Irlanda.
No oblideu mai gaudir de les experiències a l’estranger i en el cas de no
aclimatar-vos completament a un altre país, sempre es reflectirà la vostra
col·laboració possiblement en una de les majors multinacionals mundials, i per
descomptat, si he de finalitzar aquest testimoni particular d’alguna manera, no
ho faré sense recordar-vos que sempre destaqueu vostre Màster bilingüe i la
novetat tecnològica de e-learning en les vostres entrevistes.
Una salutació per a tots.
Javier Sampedro- Dublin. 
|
Realment considero que aquest Màster ha estat molt profitós per al meu
creixement professional i personal ja que m'ha donat eines de suma importància
per afrontar els pròxims reptes. El modulo de E-Business va ser el que mes amb
var impactar ja que en la meva vida quotidiana lo ús habitualment però no lo
havia vist de la manera com ho veig avui en dia. Realment hi ha moltes
oportunitats en aquesta àrea fins i tot per explorar.
Novament els meus agraïments i les meves felicitacions per aquest excel·lent
sistema d’aprenentatge que han dissenyat i que estic segur seguirà creixent. Luis
Chang. Director d’exportació de Kraft Foods Veneçuela.
Acabo d’finalitzar la unitat concernent a la Unió Europea (Màster Negocis
Internacionals) i he de dir que m'ha fascinat bastant ja que he après
en detall sobre els diferents organismes i institucions que són part de la
Unió.
Tinc una pregunta que em ronda, al final de cada unitat se’m suggereix anar al
e-campus a revisar preguntes i respostes i articles concernents a la unitat
de globalització. Al meu em semblen interessants absolutament tots els
articles i volgués que vostè em recomanés els millors.
Ivone Flors, Coordinadora de la Banca de Projectes d’inversió. Corporació
de Promoció d’exportacions i d'Inversions de l’Equador (CORPEI)
El Postgrau va bastant bé, la unitat està molt bé dividida
en parts i totes elles estan molt ben desenvolupades i esteses amb mapes,
lectures afegides, etc.
Rosa M Vela (Espanya)
Es que m’he endarrerit un poc però és que el màster és tan complet que
m’he detingut per estudiar-lo en profunditat. D'altra banda el castellà no és
la meva llengua materna i he de fer més esforços. Però estic encantat amb
el màster.
Aboubacar Gueye (Senegal)
.
Estic molt contenta amb el curs i amb l’atenció rebuda, vaig iniciar amb
el programa d’especialització de comerç exterior, i m'he apuntat també al
de màrqueting internacional. Gràcies per tot, espero que algun dia tingui el
gust de conèixer-lo personalment, permitame dir-li fora de qualsevol cosa que
vostè és una persona de molt coneixement i és un orgull per al meu tenir-lo
com el meu tutor. Leonor España (Mèxic)
Estic molt entusiasmat amb el màster, sobretot la part pràctica, és molt
interessant sobretot la realització dels exercicis i la possibilitat de
contactar amb alumnes d’altres països. Ngatchou Paterson (Cameroun)
 .
Salam Aleykum, vull comentar-te que malgrat que l’espanyol no
és la meva llengua, estic aprenent molt amb el màster, crec que sóc l’únic
alumne d'Orient Mitjà, amb el temps espero que hagi més alumnes de la zona,
estic fent alguns resums en àrab per compartir amb futurs alumnes. El
Shaikh Hazem (Palestina).
Et conte que vaig finalitzar el meu primer matèria, i comento
el següent:
* L’estructura del programa en general és excel·lent, fàcil i didàctica. Fàcil
d’entendre i visualment fresca.
* A l’equip de Sistemes de la meva empresa els llama molt l’atenció l’estil
de treball virtual que vostès plantegen i lo bé dissenyat. I els sistemes
d’informació són un dels punts del nostre portafolio.
Felicito novament al teu equip de treball i endavant millorant. Sandra Marín
(Colòmbia, Màster Negocis internacionals)
Moltes gràcies, realment ha estat una gran experiència
per a mi Patricia Stein i estic segura que tornaré a prendre un altre curs
per completar el meu Diploma de comerç Exterior. Altres persones en
l’empresa estan també molt interessades en això doncs han vist
l’excel·lent
nivell dels seus cursos.
Gràcies a Uds. pel suport doncs he pres més temps del degut a acabar el
curs. Patricia Stein (Perú)
Agraeixo la serietat i promptitud que han atès els meus
dubtes i comentaris.
Aquest curs ha resultat una verdadera sorpresa per a mi, a més d'ho
actualitzat que està, el tracto humà i pròxim, que en realitat no
sembla un curs a distància. Realment em té entusiasmada. Gràcies de veritat
per l’oportunitat que representen per a molts com jo. Lic Verónica
Lozada Maldonado (Mèxic).
Acosta que els meus contribucions puguin ser publicades desig
fer patent que això seria tot un honor!!.
En l’actualitat el concepte d’aprenentatge ha canviat, hem passat ja de
l’escola tradicionalista (conductista) on el professor no només posseeix el
"coneixement" sinó t o d a la informació que "injecta"
en els seus alumnes.
Ara els models constructivistes (almenys per aquí en MEXICO) marquen el pas,
l’alumne construeix el seu propi coneixement i el mestre ha de ser un guia que
propiciï el diàleg generador d'un procés de socialització capaç de
permetre l'intercanvi d’idees i fomentar amb això el procés d’ensenyament -
aprenentatge.
Això, de cap manera resta autoritat al tutor, per contra ho fa més sensible
al procés educatiu de cada educant. Ho enalteix doncs participa juntament amb
l’alumne, el binomi mestre-alumne té ara una comunió horitzontal (tots
aprenem), lluny de l’antic model vertical ("El coneixement sóc
jo").
I en debat recent amb un bon nombre de docents he pogut sortir triomfador
prenent justament a la EENI com un model totalment constructivista, ressaltant
que malgrat ser una educació "despersonalitzada" en l'estricte
sentit del contacte físic. No ho és de cap manera en el sentit "càlid"
de la paraula, doncs brinda una atenció exclusiva, permet a cada alumne
portar el seu propi ritme d’aprenentatge.
Alfonso Cuervo (Mèxic, Màster Negocis internacionals)
Aprofito l’ocasió per comentar-li que estic molt contenta amb
el programa.
Soc educadora i empresària. Aquest programa formatiu de e-business (negocis
digitals) és exactament el que jo esperava quan ho vaig trobar. Nita
Tortosa (Perú).
EENI
|
