EENI

Gestión del ciclo de proyectos de desarrollo

  Contenido
  1. Mecanismos de Cooperación internacional y Ciclo de Proyectos de Desarrollo.
  2. Descripción de la Gestión del Ciclo del Proyecto (PCM) y del sistema de Marco Lógico (SML).
  3. Identificación y Formulación de Proyectos y Herramientas.
  4. Formulación y Planificación de Proyectos y Herramientas.
  5. Fichas de Proyectos y Términos de Referencia.
  6. Ejecución, Seguimiento (Monitoreo) y Evaluación de Proyectos.
  7. Análisis Económico y Financiero (ECO- FIN) de Proyectos.
  8. Conclusiones

Objetivos:

  • Conocer toda la compleja terminología referente a proyectos de los diferentes Organismos de Financiación Multilateral.
  • Realizar un análisis general del ciclo de gestión de la Unión Europea e identificar las herramientas de los proyectos.
  • Controlar todos los elementos del Marco Lógico: indicadores, medios de verificación, hipótesis y análisis de riesgo.
  • Realizar un análisis Económico y Financiero (Eco-Fin)

Idiomas: Es En

Resumen

Estudiaremos el Marco Lógico y la Gestión del Ciclo de Proyectos. Analizaremos todo lo referente a estos dos instrumentos de gestión de proyectos públicos, haciendo hincapié en las diferencias y similitudes en los diferentes Organismos de Financiación Multilaterales, así como en el análisis económico financiero (Eco-Fin) como complemento a estas dos herramientas anteriormente descritas.

La Unión Europea interviene en la Cooperación al desarrollo (Acciones externas) mediante tres mecanismos: Apoyo Directo a Proyectos, Apoyo Presupuestario a Políticas Sectoriales, y Apoyo macro-económico.

El sistema de Marco Lógico (SML) se usa para el análisis de problemas de identificación y formulación de proyectos y para consultar e implicar a los involucrados tanto como sea posible.

PROJECT CYCLE MANAGEMENT

El sistema Marco Lógico (SML) es un proceso analítico de análisis, así como una serie de herramientas para apoyar la planificación y gestión de proyectos. Permite que la información sea analizada y organizada según su importancia, identificar las alternativas y apoyar la toma de decisiones para la asignación de recursos y actividades.

La Matriz de Marco Lógico es el producto de estos análisis y consiste en una matriz de cuatro columnas y cuatro filas, que resumen los elementos claves de un proyecto: antes, durante y después del mismo (se puede variar o mantener la misma a lo largo del proyecto).

La primera columna de la Matriz de Marco Lógico describe un proyecto, también se conoce como Lógica de la Intervención. La segunda y la tercera columna son lo indicadores y los medios de verificación importantes para el seguimiento y la evaluación y responden a la llamada lógica horizontal. La cuarta columna: Hipótesis o Supuestos, son factores externos que tienen el poder de influir en el éxito de un proyecto, peor están fuera del control directo de la gestión del mismo. Pertenecen a la llamada lógica vertical.

Para la identificación de un proyecto se tendrá en cuenta las siguientes fases:

  • Análisis de los Involucrados.
  • Análisis de Problemas.
  • Análisis de los Objetivos.
  • Análisis de las Estrategias/Alternativas.
  • Definición de Componentes y Recursos

Realizar adecuadamente, y con la participación de los agentes involucrados más relevantes, cada uno de pasos del sistema de marco lógico es de gran importancia, ya que ayudan a definir correctamente un proyecto, su interés y relevancia, sostenibilidad, etc.

El último aspecto y no menos importante, es el análisis económico y financiero (Eco-Fin). Se centra en el punto de vista de una entidad o grupo de instituciones (beneficiario, grupo objetivo, etc..). Esto se hace con el análisis de Coste-Beneficiosos o el método de tasación.

El análisis Económico y Financiero (ECO-FIN) requiere cierta imaginación de los parámetros a analizar, y conocimiento de la economía subyacente del sector y de los productos/servicios, así como una compresión del nivel deseado de análisis y las estimaciones de certeza “económica” que los clientes o beneficiarios principales “aceptarán” (con frecuencia, función de su bagaje educativo y sus rol como agencia ejecutora, Delegación de la UE o Bruselas, etc.)

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